في نهاية التدريب وعند المشاركة في ورشة العمل مع الجهود سيكون المشاركين ملمين بما يلي:

- الأدوات والأســاليب والفكـر لــقيـــاس أثر التـدريـــب على أكــثـر من مـستــوى واحد للتـــقييم وتحديد الأساليب المــستخدمة لجمع البــيانـــات أثــناء وبعد الأنشطـة التدريبية.

- القدرة على التعامل مع أولويات التــدريب وفــق متـطـلـبات العصر والتـطـورات المتـواتـرة في العمـل وتلـبـية جمـيع الإحتـياجـات التي ترد في طلـبات الحصول على التدريب.

- القدرة على إستخدام أفضل النماذج العالمية في تقييم العائد على التدريب من خلال التطبيقات العملية على نموذج كيرك بارتيك لقياس العائد على الإستثمار في التدريب.

- لديهم شرح لكامل الأساليب المناسبة في عزل آثار التدريب وجدولة القيم النقدية للتدريب من حيث الفوائد والتكاليف وعمليـة إحتسـاب وتفسير العائد على الإستثمار من التدريب.

- إدراك الحاجة إلى التدريب والتطوير المستمر وفهم أنماط التعلم المختلفة للأشخاص وكيفية تعديل أنشطة التدريب لتعظيم النتائج، والتعرف على نموذج العمل (4 مستويات) والقدرة على إستخدامه في تخطيط التدريب.

− أسلوب العصف الذهني.

− أسلوب السيناريوهات والحلول.

− أسلوب تقديم الحلول والممارسات.

− إدارات وأقـسـام الـموارد البـشرية.

− إدارة وأقسام التعلم والتطوير والتدريب.

− إدارات وأقـسام الجـودة وهـــندسـة الإجـراءات.

− أي شخص يشارك في قياس تأثير التدريب داخل المنظمة.

المحـور الاول: المفهوم الحديث للتدريب في ظل التحول المؤسسي

المحور الثاني: الإسـتـــــــثـــمـار الأمـــثــل في التـدريــــب وتقـيـيم الـعـائـــد

المحـور الثالث: قــيــــاس الأثــــــر الـــتـدريـــــبـــــــي